«Второй иностранный язык в школах станет обязательным», — этот и другие тезисы обозначил министр образования и науки Дмитрий Ливанов в своем программном интервью «Российской газете». Подчеркивалось, что это норма действует уже с первого сентября, хотя у школ и будет переходный период. «С 1 сентября пятые классы переходят на обучение по новому стандарту, где зафиксировано: второй иностранный язык является обязательным элементом школьной программы», - сказал министр. Он отметил, что «иностранные языки занимают достойное место в объеме школьной программы. Это не просто средство общения, но и средство развития памяти, интеллекта ребенка».

Урок

Внеклассное мероприятие по немецкому языку «Кто знает лучше немецкий язык?»

Данная работа представляет собой интеллектуальную игру-КВН по немецкому языку «Кто знает лучше немецкий язык?». Этой разработкой могут воспользоваться учителя немецкого языка для учащихся 4-6 классов. Это может быть внеклассное мероприятие или мероприятие, которое можно провести во время проведения предметной недели в школе (недели Немецкого Языка) или организовать игру на кружке немецкого языка.

Внеклассное мероприятие

Парад языков.

Предлагаемое мероприятие проводится среди школьников 7 -8классов, изучающих разные иностранные языки (английский, немецкий, французский), и всех их конечно объединил родной языка и интерес к изучению иностранного языка, поэтому сами ребята назвали этот проект: «Парад языков»

Natalia

14 November 2015

Внеклассное мероприятие

Зимний урок» в 5, специальном (коррекционном) классе по учебнику И. Л.Бим «Deutsch. Schritte 1» с мультимедийной презентацией.

<p> Преподавание иностранного языка в коррекционных классах требует особого подхода и иного взгляда на процесс обучения из –за повышенной импульсивности, гиперактивности, низкой работоспособности и повышенной утомляемости с целью дезадаптации учащихся в условиях школы. Главное место занимает развитие мышления детей, памяти , речи, активизация их познавательной деятельности. При планировании урока обращается особое внимание на закономерности динамики работоспособности учащихся. Своевременно меняются формы работы , которые заинтересовали бы их и восстановили их силы .</p>

Natalia

14 November 2015

Контрольные - проверочные работы

Тест для урока татарского языка по теме «Фигыль»

Тест «Фигыль»

1. Нинди сүз төркеме фигыль дип атала?

а. предметны белдерә;

б. предметның билгесен белдерә;

в. предметның эшен, хәрәкәтен, хәлен белдерә.

Урок

"Путешествие по Великобритании"

Интегрированный урок (английский язык + география)

Natalja

139

26 September 2015

Учебный фильм

Лего-технологии в изучении иностранного языка

Здесь будет видео

Методические указания и рекомендации

Идеи для уроков английского

По мнению многих учителей английского, сложней всего научить письму и восприятию речи на слух. Если для развития разговорной речи помогают игры, карточки и картинки, а чтение подразумевает работу с довольно однозначными заданиями, найти хороший материал для аудирования не так просто. Конечно, есть учебники, но что делать тем, кто уже прошел все уроки или просто устал от привязки к пособиям – тем, кто ищет выходы на реальный язык? Кэтрин Высокова, преподаватель и методист английского языка, делится проверенными методами в новом выпуске рубрики.

Методические указания и рекомендации

Виды домашних заданий по иностранным языкам и алгоритм работы

1. Работа с текстом:

Чтение и перевод (вспомнить правила чтения; прочитать текст вслух не менее 2-х раз; выписать все незнакомые слова и найти их значение в словаре; проговорить перевод текста вслух).
Ответы на вопросы по прочитанному тексту (внимательно прочитать текст еще раз; прочитать предлагаемые вопросы к тексту; по ключевым словам найти соответствующие предложения в тексте; ответить на вопросы, помня о том, что чаще всего часть ответа уже содержится в вопросе; если нужно, записать ответы в тетрадь).